









در این نوشتار در ادامه بخش نخستین، مطالبی درخصوص مقوله آموزش و پرورش شناختی و آشنایی با ویژگی ها و ضروریات آن که در میزگردی تخصصی با حضور عضو گروه ذهن، مغز و تربیت پژوهشکده علوم شناختی و اعضای هیات علمی پژوهشکده علوم شناختی بیان شده است، ارائه می گردد.
در این مقاله در پی آنیم که به راههای عملی در تربیت دینی کودکان، در دورهی پیش از دبستان،با توجه به ویژگیهای فطری دینخواهی و خداجویی کودکان پیش دبستانی و نیز با درنظر گرفتن احادیث و رهنمودهای بزرگان دین، دست یابیم.